dezvoltarea socio-emotionala

21 de întrebări deschise pe care le putem adresa copiilor în loc de „Cum ți-a fost ziua?”

Ce se întâmplă atunci când îi întrebăm pe copii „Cum ți-a fost ziua?” ori „Cum a fost la grădiniță/școală?”? De cele mai multe ori, primim un răspuns scurt, sec, care nu lasă oportunitatea de a dezvolta o conversație: „Bine”, „Ok”, etc. Eu sunt de părere că ne dezvoltăm comunicarea cu cei mici de la vârste […] Citește mai mult…

Copiii noștri sunt mai mult decât frumoși

        Seara, în pat, povesteam cu Antonia. Eu: Antonia, cum e mami pentru tine? Ea: Frumoasă … și iubită. Eu: Iubită sau iubitoare? Ea: Iubitoare. Dar eu cum sunt pentru tine, mami? Eu: Ești independentă, curajoasă, caldă, empatică, dulce, curioasă, prietenoasă, creativă, inteligentă, înțeleaptă în multe situații, frumoasă … Pentru mine ești […] Citește mai mult…

Reziliența – „arma” cu care copiii noștri vor înfrunta situațiile dificile

Antonia a crescut și crește în continuare cu reguli pe care noi le considerăm de bun simț. Însă, din păcate, trăim într-o lume în care copiii empatici, cu bun simț, crescuți cu reguli, să fie OAMENI atât acasă, cât și în societate nu sunt foarte apreciați, ba chiar sunt luați de fraieri. Când spun asta, […] Citește mai mult…

Masca – o adevărată provocare la început de școală

      Avem o săptămână plină de școală. Până acum, adaptarea merge bine și asta mă bucură enorm. Pe Antonia o văd transformată în ultima perioadă. A progresat mult când vine vorba de comunicare, de deschiderea de a împărtăși cu mine ceea ce simte, fiecare zi de școală, cu panoplia de emoții aferente. Verbalizează […] Citește mai mult…